Porządek obrad
1.
Wizytowanie placówek oświatowych w celu uzyskania pełnego obrazu potrzeb dotyczących inwestycji, remontów, bazy materiałowej, wyposażenia i organizacji pracy.
2.
Zebranie informacji o stanie przygotowań placówek oświatowych do nowego roku szkolnego 2024/25.
3.
Analiza testu kompetencji ósmoklasisty.